一、 校企共建校内、外教学实习基地 按照学校的要求，把科技型企业作为学校本科教学的校外

实习基地进行建设，如"四川金色天府水禽育种有限责任公司"作为学校本科教学实习基地，学校校长

党委书记文心田教授亲自到基地挂牌。极大地激励了科技产业为学校本科教学实习社会实践服务的

积极性。各科技企业重视学校本科教学实习基地的建设工作，形成了校企合作共建学校本科教学校

外教学实习基地的局面。近年来"四川农大高科农业有限责任公司"、"四川农大正红种业有限责任公司"

还积极接纳安排学校本科教学毕业实习学生200余人，在公司进行教学毕业实习。 为了给学校本科

教学实习、毕业实习创造良好的实习条件。公司利用学校的学科专业优势，积极创造条件与学校共

建校外教学实习基地，利用公司遍布全国南方水稻、玉米生产区的生产中心，作为学校本科教学校外

实习基地。 安排农学、农村区域发展、生物技术、植物保护、药用植物、等专业的学生到公司的生产中

心去进行教学实习和毕业实习。让学生充分了解不同生态产区域的生态环境及作物表现，加深学生

所掌握的书本知识。利用公司营销中心在全国各地建立的销售网络，作为学校本科教学校外实习基地，

安排经贸学院各专业的本科学生到公司的营销中心去进行教学实习和毕业实习。让学生充分了解市

场经济、了解作物品种营销区域及营销运作模式。

　　二、科技型企业注重学生教学实习质量的提高

　　　1、企业首先为实习学生选好实习地点安排好实习内容，充分发挥每个学生的专长和特点。

　　　2、企业负责为每个实习学生指派学术水平高、工作经验丰富、对学生认真负责的指导老师

加强业务指导，让学生学到真才实学。

　　　3、关心实习学生的工作和生活。学生在公司实习期间，公司为学生提供便利的生活条件，

对贫困学生给一定的生活补助，解决学生的生活困难。近三年来，每个公司为学生实习提供的补助费大

约10 万元，为学校本科学生的教学实习和毕业实习，创造了良好的工作、生活环境条件。

　　　4、对在公司实习的学生严格要求，让学生得到全方位的锻炼成长。公司要求实习学生定期汇报工

作，还组织学生进行教学实习交流讨论会，学生做完每项工作都要写出工作总结或阶段总结，并要求

按时完成毕业论文写作，使每位参加实习的学生都有较大的收获。

　　　三、 提高教学实习效果 通过近年的校企合作，把学校的科技产业作为学校的校外实习基地进行

建设！行成了校企共建产学研相结合的教学实习模式，已取得了显著的成效，达到了"双赢"的目的。

一方面，学生到学校的科技企业实习，为企业作了一定的工作，给企业增添了活力，为企业选拔优秀

人才提供了条件，企业有积极性；另一方面，科技企业又为学生实习创造了良好的教学实习环境条件

让学生得到了全面的锻炼和提高，促进了学校本科教学及人才培养工作。

　　1、通过校外实习点的实习，使学生理论联系实践，将所学的知识应用于生产实际。在实践中加深

和印证课堂所学的理论知识。

　　2、培养学生分析问题和解决问题的能力。学生在实践中相对独立，遇到问题首先要独立思考，

分析原因，找出解决措施，并在老师的指导下完成任务。

　　 3、让学生全面了解社会。公司尽量让学生深入基层，到生产 一去接触社会，了解社会。

让学生接受社会的洗礼，缩短"学校与社 会、象牙塔与现实社会"的差距，成为心系"三农"的高素质

复合型人才。让他们带着成熟、坦然而自信的心态面向社会走向社会。 用实习学生自己的话说，

"在学校科技企业实习的经历中，我们学会了塑造自我，完善自我"、"增强我们面对社会的信心和迎

接挑战的勇气"。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四川农业大学校办产业管理处

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2 0 0 5 年 10 月1 4日